質(zhì)量課就要講出質(zhì)量
——中國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管（質(zhì)量）研究與教育聯(lián)盟“質(zhì)量名家進(jìn)校園（企業(yè)）”大講堂側(cè)記
□ 本報(bào)記者 徐建華
金秋時(shí)節(jié)，燕山腳下，以質(zhì)為道，校園開(kāi)講。
在全國(guó)“質(zhì)量月”活動(dòng)收官之際，中國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管（質(zhì)量）研究與教育聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱“聯(lián)盟”）“質(zhì)量名家進(jìn)校園（企業(yè)）”大講堂第一期，9月27日如約走進(jìn)北京信息科技大學(xué)昌平校區(qū)，為京華學(xué)子帶來(lái)一堂高質(zhì)量的質(zhì)量課。
報(bào)告廳座無(wú)虛席。很多學(xué)生早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，只為搶占一個(gè)好的聽(tīng)課位置。講課前，北京信息科技大學(xué)校長(zhǎng)郭福、副校長(zhǎng)肖志松，與質(zhì)量專(zhuān)家深入交流，圍繞質(zhì)量學(xué)科建設(shè)、質(zhì)量課程設(shè)置共同探討。該校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)金春華主持大講堂。作為一所以工為主、工管理經(jīng)文法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明信息特色、行業(yè)特色、軍工特色的高校，北京信息科技大學(xué)有著重視質(zhì)量、重視質(zhì)量教學(xué)與研究的傳統(tǒng)。多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院著力“打造具有信息特色的知名經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”，其質(zhì)量管理工程專(zhuān)業(yè)定位“融信息特色，育商業(yè)英才，匯管理新知，促區(qū)域發(fā)展”，辦出了特色，培育了一大批質(zhì)量管理人才。
圍繞“提升質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力 共筑質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”主題，聯(lián)盟的質(zhì)量名師也為這堂課做了長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部副主任、國(guó)際質(zhì)量科學(xué)院院士何楨，西安交通大學(xué)中國(guó)西部質(zhì)量科學(xué)與技術(shù)研究院院長(zhǎng)高建民，中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心副總工程師黨煒，揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)副總工程師徐開(kāi)祥，分別以《關(guān)于新時(shí)期質(zhì)量學(xué)科建設(shè)的思考》《高質(zhì)量發(fā)展的哲學(xué)思考》《中國(guó)空間站空間科學(xué)與應(yīng)用任務(wù)及其可靠性相關(guān)情況》《文化引領(lǐng)，打造具有揚(yáng)子江特色的質(zhì)量品牌》為題，傳播質(zhì)量知識(shí)，闡述質(zhì)量觀點(diǎn)。
無(wú)論是“老師”還是莘莘學(xué)子，都懷著對(duì)質(zhì)量的熱愛(ài)和期待，一起在這個(gè)美麗的大學(xué)校園，講質(zhì)量、聽(tīng)質(zhì)量、論質(zhì)量。
從國(guó)家戰(zhàn)略層面解讀提升質(zhì)量已成為我國(guó)建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)的重要舉措；在質(zhì)量管理百年時(shí)間軸上對(duì)質(zhì)量科學(xué)的理論發(fā)展和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用進(jìn)行回顧與展望，分析質(zhì)量學(xué)科的主要內(nèi)容和發(fā)展特點(diǎn)，指出質(zhì)量技術(shù)和質(zhì)量管理的發(fā)展方向；基于工業(yè)4.0探討質(zhì)量4.0的定義和特點(diǎn)，分析工業(yè)4.0和IT技術(shù)的發(fā)展對(duì)質(zhì)量管理的促進(jìn)作用，同時(shí)提出隨著智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，質(zhì)量管理面臨的新挑戰(zhàn)，梳理智能制造背景下質(zhì)量管理需要研究的新課題……何楨從宏觀到微觀對(duì)質(zhì)量進(jìn)行抽絲剝繭般的講解，一下子就讓在場(chǎng)的師生們“心有戚戚焉”。
什么是質(zhì)量？什么是高質(zhì)量發(fā)展？高建民從最基礎(chǔ)的質(zhì)量定義逐漸講到高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代話題、質(zhì)量治理的精深理論，層層遞進(jìn)的理論講解、深入淺出的理論分析、循循善誘的講課方式，讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子明白了質(zhì)量的真正內(nèi)涵以及質(zhì)量均衡、質(zhì)量倫理等概念，并對(duì)“中國(guó)質(zhì)量面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”、如何通過(guò)“社會(huì)質(zhì)量治理、質(zhì)量文化治理、質(zhì)量技術(shù)治理”等共同實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量治理”等問(wèn)題進(jìn)行思考，從而對(duì)“高質(zhì)量發(fā)展已成為未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心問(wèn)題”有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
權(quán)威質(zhì)量專(zhuān)家講質(zhì)量，講出了權(quán)威、氣勢(shì)，也吸引了清華大學(xué)教授吳甦、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授李俊、質(zhì)量作家劉天峰等一大批質(zhì)量專(zhuān)家，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩切磋。
中國(guó)空間站空間科學(xué)與應(yīng)用、中國(guó)載人航天工程的運(yùn)行與管理支持、有效載荷工程研制、“太空之家”遨游蒼穹、“星星點(diǎn)火，匯聚成炬”、天舟貨運(yùn)飛船、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙、T字基本構(gòu)型、“三步走”第一個(gè)30年、“造船為建站、建站為應(yīng)用”……黨煒的授課內(nèi)容非常豐富，打開(kāi)了人們思維創(chuàng)新的空間。
“一瓶輸液，三條人命”“寧損2000萬(wàn)，不讓患者擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”……當(dāng)徐開(kāi)祥以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的質(zhì)量小故事講述揚(yáng)子江藥業(yè)對(duì)質(zhì)量的堅(jiān)守時(shí)，在場(chǎng)聽(tīng)講者不僅理解了揚(yáng)子江藥業(yè)“品牌是企業(yè)的靈魂、質(zhì)量是品牌的靈魂、文化是質(zhì)量的靈魂”的企業(yè)文化以及“為父母制藥、為親人制藥”的質(zhì)量文化，也深刻體會(huì)到，質(zhì)量是一種實(shí)實(shí)在在的感知，是人們的生活日常，質(zhì)量就在每個(gè)人的身邊。
理論的探討、實(shí)踐的探索、思想的碰撞……老師們的精彩講課，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生一陣陣熱烈的掌聲，他們有的拿出手機(jī)不斷拍照，有的用筆在本子上快速記錄。
“《質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》提出，要以全國(guó)‘質(zhì)量月’等活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展全民質(zhì)量行動(dòng)?！|(zhì)量月’期間，聯(lián)盟精心策劃，開(kāi)展‘質(zhì)量名家進(jìn)校園（企業(yè)）’大講堂活動(dòng)，是推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要實(shí)踐，是有效發(fā)揮聯(lián)盟專(zhuān)家作用的務(wù)實(shí)探索，為政府、研究機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)搭建起一個(gè)很好的質(zhì)量傳播平臺(tái)?！笔袌?chǎng)監(jiān)管總局質(zhì)量發(fā)展局副局長(zhǎng)李宣慶在致辭中表示，質(zhì)量名家名師進(jìn)校園進(jìn)企業(yè)，質(zhì)量課講出權(quán)威、講出氣勢(shì)、講出味道、講出掌聲。
聯(lián)盟成立于2017年9月，成員單位有65家，涵蓋了全國(guó)開(kāi)展市場(chǎng)監(jiān)管（質(zhì)量）研究與教育的高等院校、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育學(xué)院、智庫(kù)機(jī)構(gòu)等?！岸嗄陙?lái)，聯(lián)盟在組織實(shí)施課題綜合研究、質(zhì)量提升論壇、質(zhì)量教育試點(diǎn)、質(zhì)量學(xué)科設(shè)置等方面作出了努力。今年是質(zhì)量工作的大年。時(shí)下，許多地方在辦質(zhì)量班，許多人在講質(zhì)量課，但如何講出與時(shí)俱進(jìn)的質(zhì)量，講出中國(guó)式現(xiàn)代化背景下的質(zhì)量，真正把質(zhì)量課講出質(zhì)量，也需要影響帶動(dòng)、促進(jìn)提高。這也是我們創(chuàng)立質(zhì)量名家進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)的一個(gè)重要考慮?！甭?lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)賈玉奎說(shuō)。
質(zhì)量聲聲，余音繞梁。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的質(zhì)量教學(xué)已經(jīng)在廣大青年心中埋下了一顆顆質(zhì)量的種子，等待著將來(lái)生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》
